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  • 小學生經典美文

    時間:2022-08-29 14:18:38 美文欣賞 投訴 投稿

    小學生經典美文(精選28篇)

      隨著網絡文化的發展,美文的概念已經不限定于某種文體,或某類內容。網絡文化是一種開放、自由的文化,給美文的概念也賦予了更多的開放自由的元素,以下是小編幫大家整理的小學生經典美文,歡迎大家分享。

    小學生經典美文(精選28篇)

      小學生經典美文 篇1

      有人問,什么是幸福的滋味?這是個好問題,多數人都以為這是個太難的問題,有人一生都無法解釋,有人才剛剛開始人生便草草定下結論。是的,這是個值得研究的問題,答案都不一樣,從前有人告訴我:

      幸福很簡單,就是能做到自己想做的事情,并且做好它!

      是的,樹很幸福,他默守百年,看花開花落,也是為世界添上了光彩,他能做好自己該做的。它倒下時是沒有遺憾的,因為它最終得到了幸福。幸福對它來說就是這樣的普通和簡單的,用畢生來完成了這個永恒的守望。

      風是幸福的,風一生想去那里就去那里,風是四季的信使,春風吹綠大地,秋風佛開炎熱,夏風吹來朝氣,冬風儼然可敬。風能夠周游世界,它努力的去向世界傳播完美,這必須是幸福的事情。沒有什么比和別人一起快樂同樣分享,更幸福的事情了。

      努力的人是幸福的,因為,努力的人有自己的目標,為了這個目標去努力,這個過程也許是很艱難的,當到達成功的時候,回味自己努力的坎坷,才會有成就感,才會有幸福。人的感情是豐富的,努力的人必須能去做到自己想做的事情,這樣也會有幸福的。

      說的很多很多,自古以來幸福的理論是多種的,人的感情是不一樣的,每一個人都是在自己心里對幸福都有一個答案。體會幸福時,能想到的必須不會都是順利的經歷,因為要去做到自己想做的事情,并不會是一件很容易的,有了坎坷,成功才會更加可貴了,有了曲折后的幸福更加的舒心了。

      能去做好自己想做的事情是幸福的,戰勝了坎坷后的完美幸福是更加耀眼的。用自己的心悄悄的感受到一種美妙的流動,滴落心田,蕩漾開來,這個就是幸福的滋味吧。

      小學生經典美文 篇2

      常常會無端地想念一些人。

      想起一些人時,總感覺自己的性命是切成一段段的,每一段都和一些人聯在一起。沒有這些人,性命似乎也就蒼白貧乏,沒有著落。但也不單是朋友,一些不是朋友而不得不與他們發生聯系的人,甚至一些憎恨的人,也常常要想起他們,所以,性命便可以分解成這樣:一些被你所愛的人分去了;一些被你恨的人分去了;一些被你無所謂愛或恨的人分去了。你的性命被這三種人分解去了。你在漫長的歲月里想念他們,因此你覺得自己的性命實在而豐足。

      幽幽的想念不為人知,帶著往昔的感情色彩,或愛或恨或濃或淡或長或短。當你想念著一個人時,便覺得在極深極深的心底,有一些莫名的顫動,若隱若現,欲升還沉,你想緊緊地抓住他們,但他們稍縱即逝。

      當你想念滑過你性命的那些人時,所有的愛憎都蒙上一層淡淡的暈光。透過暈光,你再看他們,愛和憎都化做一種體驗性命的深廣的欣慰了。

      小學生經典美文 篇3

      您好!在我心中,您對我的愛如鋼鐵一般,堅強如鋼,您對我的愛如河流一般,川流不息,您對我的愛如同呵護幼苗一般細心。

      記得在一個冬天,寒風刺骨。風吹在臉上像刀割一樣疼。就在那天晚上,我

      發燒了,頭“嗡嗡”的疼,我不但感覺到很冷,而且渾身冒汗。

      爸爸看見我燒的那樣厲害。于是,騎著車送我上醫院。一路上我頭腦模糊,嘴里一直在喊:“我冷,我冷!卑职至⒓疵撓伦约旱耐馓,披在我的身上。 在大雪紛飛的夜晚,爸爸僅穿一件毛衣在寒冷的夜晚中頂著風暴行駛,爸爸凍得直發抖……不知過了多久,我們到了醫院。

      爸爸抖了抖自己身上的雪,把我抱到病床上,醫生給我打吊針時,我變睡著了,全然不知之后發生的事情了。

      不知過了多久,我醒了。眼前一片陌生,只看見爸爸趴在床邊睡著了。我看著爸爸的黑眼圈,看著爸爸凍裂的手,看著爸爸饅頭的白發,我的眼睛被淚水蒙蓋了。

      爸爸醒來后,給我買了包子吃,自己卻在一邊吃饅頭。我抬起頭看著爸爸蒼白的臉龐,看著爸爸蒼白的嘴唇,心里很不是滋味,我的淚珠不由得又掉了下來。 爸爸,您對我的愛是無私的,現在我已經懂事了。以后,如果您眼花了,我來做您的眼睛,如果您的背彎了,我來做您的拐杖。因為您才會有今天的我,讓我明白了感恩的重要。

      小學生經典美文 篇4

      時光像流水一般,匆匆流過,一不留神,稍縱即逝。不知不覺,六年的小學生涯就要過去了。但是如果,我能再做一回小學生

      如果,我能再做一回小學生,我一定要把那件令我遺憾事做好。

      傍晚的黃昏拉開了我的序幕。

      記得那一天,我由于考試成績不理想,心情很不好,躺在床上,心里很不是滋味,無比的郁悶。

      “咚咚咚——”一陣敲門聲響起,“煩死了,誰呀?”我把門打開,原來只是我的好朋友趙書萱。我撇了她一眼,并沒有因為她的到了心情好上半分。

      “邵祁琪,我們外去玩吧!薄安灰!薄巴馊ヂ,在家會悶壞的!薄鞍,你這人煩死了,說了不外去救不外去!”我說完,就把門一關。只是,我不知道,她在門外,落寞的眼神。

      第二天上學時,我才通過同學知道,原來那天她想和我告別,她要轉學了。我呆住了,我多想向她道歉,已經晚了,她已經走了。

      如果時光能回到過去,我一定要好好和她告別,無論如何。

      可是,沒有如果

      那已成為令我遺憾的事了。

      直到有一天,在一條小街上,看到某個像你的背影,沖上去喊一聲“對不起”

      小學生經典美文 篇5

      “二零零二年的第一場雪……”今天是二零零九年的第一場雪。

      對于還在睡夢中,突然被一股寒冷的風給凍醒了,抬起頭來,突然間窗戶外面下起了大雪。哇!好大的雪,好美的雪!

      大霧迷茫茫的一片,我仿佛進了迷幻的世界,在太空中漫步,在天空中翱翔,大地被籠罩住了,世界被淹沒了。隨著公路上一陣陣的嗶嗶聲。我知道了,大霧攔住了過往的車輛。呵!瞧大自然美好的杰作。大樹穿上了一層薄衣,它在路邊跳舞;草坪蓋上了暖和的被子,它睡著了;池塘戴上了白色的王冠,她更漂亮了。霧,是純潔的顏色,霧是雪白的顏色,霧它籠罩了世界萬物,霧她使我們不分你我,霧讓我們仿佛走進了仙境……

      霧還是一位護“花”使者,在她的映襯下,雪兒翩翩起舞,不只不覺的落在了人間,雪兒就是那么的害羞,她一落在大地哈哈哈懷抱中就融化了。來的匆匆,去的匆匆。雪兒呀雪兒,你終究還是——給世間蓋上了你的“杰作”。你給大山爺爺做了一條圍巾,你給小河姑娘戴上了一頂白帽,你給樹兒們拆上了一朵白花,你給房屋蓋上了被子,你給道路鑲上了一道銀邊,大千世界,都成了雪兒的舞臺。

      雪還下著,很多小朋友都顧不得天氣的寒冷,戴上手套,拿上鏟子,堆雪人,打雪仗,滑雪,花樣不計其數。每個小朋友臉上都露出燦爛的笑容,笑聲傳出了千萬里,都快把樹上的雪給震下來了。到處歡聲笑語,都夸這是一場及時雪!

      俗話說:“瑞雪兆豐年!苯衲甑拇笱┮欢〞o農民伯伯帶來豐收的!岸禧溕w三層被,來年枕著饅頭睡!边@場及時雪下吧下吧!

      小學生經典美文 篇6

      第一個故事:在一場激烈的戰斗中,上尉忽然發現一架敵機向陣地俯沖下來。照常理,發現敵機俯沖時 要毫不猶豫地臥倒?缮衔静]有立刻臥倒,他發現離他四五米遠處有一個小戰士還站在哪兒。他顧不上多想,一個魚躍飛身將小戰士緊緊地壓在了身下。此時一聲巨響,飛濺起來的泥土紛紛落在他們的身上。上尉拍拍身上的塵土,回頭一看,頓時驚呆了:剛才自己所處的那個位置被炸成了一個大坑。

      第二個故事:古時候,有兩個兄弟各自帶著一只行李箱出遠門。一路上,重重的行李箱將兄弟倆都壓得 喘不過氣來。他們只好左手累了換右手,右手累了又換左手。忽然,大哥停了下來,在路邊買了一根扁擔,將兩個行李箱一左一右掛在扁擔上。他挑起兩個箱子上路,反倒覺得輕松了很多。

      把這兩個故事聯系在一起也許有些牽強,但他們確實有著驚人的相似之處:故事中的小戰士和弟弟是幸運的,但更加幸運的是故事中的上尉和大哥,因為他們在幫助別人的同時也幫助了自己!

      在我們人生的大道上,肯定會遇到許許多多的困難。但我們是不是都知道,在前進的道路上,搬開別人腳下的絆腳石,有時恰恰是為自己鋪路?

      小學生經典美文 篇7

      我常常覺得,我的生命,就是那山中的溪流。雖然在莽莽的山里,它只是那么柔細的一股兒水流。

      溪是有根的,它涼涼地扎在山峰之下。 在莊嚴的 大山下,永遠不安寧、表現著的,恐怕便是這小溪了。

      或許,它是從石縫里一滴兒一滴兒滲出來的;或許,是從小草的根下一個泡兒一個泡兒冒出來的。但是,太陽曬不干它、黃風刮不跑它。天性是那么晶瑩,氣息是那么清新;它一出來,便宣告了它的生命,尋著自己的道路要流動了。

      正因為尋著自己的道路,它的步伐是艱辛的。然而,它從石板上滑下,便有了自己的銅的韻味的聲音;它從石崖上跌落,便有了自己白練般的顏色,

      它回旋在穴潭之中,便有了自己叵不可測的深沉。 它終于慢慢地大起來了,要走更遠的道兒;它流過了石川,流過了草地,流過了竹林,

      它要拜訪所有的山嶺,叩問每一次石頭,有時會突然潛入河床的沙石之下去了呢。于是,輕風給了它的柔情,鮮花給了它的芬芳,竹林給了它的涼綠,那多情的游魚,那斑斕的卵石,也給它增添了美的色彩。

      它在流著,流著。它要流到哪里去呢?我想,山既然給了它的生命,它該是充實的,富有的;或許,它是做一顆露珠兒去滋潤花瓣,深入到枝葉里了,使草木的綠素傳送;或許,它竟能掀翻一坯污泥,拔脫了一叢腐根呢。那么,讓它流去吧,山地這么大,這么復雜,只要它流,它探索,它就有了自己的路子。

      我是這么想的,我提醒著我,我鼓勵著我,我便將它寫成了淡淡的文字。

      小學生經典美文 篇8

      自從進入冬季,我們的天氣漸漸變冷了。就在前天,突然刮起了大風,到了下午的時候,就下起雪來。剛開始下的時候像白砂糖往下落,漸漸地越來越大,雪紛紛揚揚,鵝毛般的大雪不斷地往下落,雪越下越大,像扯碎的棉花團往下扔,一會地上就有了厚厚的雪。

      但是到了第二天早晨,當我起床時,看到“哇”好大的雪!天地間一片雪白,萬里江山都變成了粉裝玉砌的世界。當我步行上學,只聽腳下發出咯吱咯吱地聲響,就像一曲有規律的進行曲。走進學校,學校猶如童話中的白色宮殿。

      更有趣的是冬天的大雪給孩子帶來無窮的快樂。操場上熱鬧非凡,那里是孩子們的樂園,有的滾雪球,有的打雪仗,有的滑冰,還有的三個一群,五個一伙的堆雪人,他們左拍拍,右拍拍,不一會,雪人的身體就做好了,再往上面墩上一個雪球,雪人的雛形就形成了,不知哪個調皮鬼帶著胡蘿卜,把它插進雪里,鼻子就有了,找兩個黑煤球,眼睛也有了,不知誰又找了頂帽子給雪人帶上。你瞧雪人正歪著頭沖著我們笑呢。雪地里時刻傳來孩子們的歡笑聲。

      雪不僅給孩子帶來快樂,還給莊稼帶來好處。有句諺語說:“冬蓋三層雪,來年枕著饅頭睡”。冬天的雪會讓來年的小麥豐收,雪可以給麥子保溫,可以殺死害蟲,融化了可以滋潤土壤,也可以預防疾病。

      我愛冬天,更愛冬天里的雪。

      小學生經典美文 篇9

      人們常說“上有天堂,下有蘇杭”,西湖的美景固然迷人,但揚州的“瘦西湖”也毫不遜色。陽春三月,我們一家人便跟上春天的腳步來到“瘦西湖”飽一飽眼福。

      我們走進美麗的瘦西湖,首先展現在我眼前是那風景如畫的“長堤春柳”。這里三步一桃,五步一柳,桃紅暗綠。相傳隋煬帝當年自己親手栽了一株柳樹,并賜名為“楊”,后來人們便稱柳樹為“楊柳”。

      跟柳樹比起來,桃花也毫不遜色。你看它粉得像霞、紅得像火,白得像雪;有的含苞待放,有的全部綻放開了;嫩綠的葉子襯托其間,似乎正應了詩句“紅花須得綠葉襯,水擾青山風景饞!钡拿匀艘饩。

      走過了長堤春柳,就看見了百花園的大門,還未踏進百花園大門,一陣陣花香就撲鼻而來。我迫不及待地想進去瞧瞧。一踏入百花園的大門就看見了許多顏色各異的花兒!巴!這真是一片花的海洋!”我不禁贊嘆道。極目遠眺,一片片花海在在微風中泛起波濤,又如一個個美麗的少女在風中搖曳著身姿。近看花兒,有些嬌艷欲滴,有的樸素淡雅,有的高貴大氣,真是美不勝收!

      落日的余暉,似乎在告訴我們該回家了;仡^看看那掩映在一片片茂密樹林中的瘦西湖,一股贊嘆之情油然而生,清秀婉曲的瘦西湖不愧是鑲嵌在歷史文化中一顆璀璨的明珠——別了美麗的瘦西湖!

      小學生經典美文 篇10

      性命是一個人自己的不可轉讓的專利。

      性命的過程,就是時間消費的過程。在時間面前,最偉大的人也無逆轉之力;我們無法買進,也無法售出;我們只有選擇、利用。

      因此,珍惜性命,就是珍惜時間,就是最佳地運用時間。由于我這種意識的強烈萌生,我越來越吝嗇地消費我自己。

      我試圖選擇一種輕松的生活方式,因此我提倡并創作輕詩歌。我所說的輕并非純粹的游戲人生和享樂,而是追求心靈的輕松和自由,過自我寬松的日子。而這種感覺會導致行為的選擇更富有人性和瀟灑。一個人自己活得很累,會使你周圍的人和社會也感到很累。如果說,我能有益于他人和群體,就是因為我能釋放出這種輕松的氣息,使別人和我有緣相聚(無論多么短暫)都能感到快樂。

      只有輕松才能使人不虛此生,才能使整個世界變得和諧。以惡是治不了惡的。

      對于我們這群黃土地的子孫來說,古老的文明、漫長的歷史已使我們背負夠重的了,復雜的現實和人際關系使我們體驗夠累的了。

      我愿意以輕對重,以輕對累。對我自己,無論處于佳境還是不幸,我都能尋找到自我輕松,既不受名利之累,也不為劣境所苦。對周圍群體,當我出現在他們面前,能帶給他們所需要的輕松,從而增添或緩解他們生活中的喜悅和痛楚。

      當然,這也是我在非常窄小天地里的一個愿望,為社會、世俗所囿的我,深知——

      追求一種輕松的生活方式,在某些時候和某些方面,也許會付出沉重的代價。

      小學生經典美文 篇11

      不知道從那一天起,我的生活已被作業和成績所充斥;蛟S這是大部分中學生都擁有的生活,但這也是所有中學生的悲哀。

      我明白,這個階段是獨特的,唯一的,黑暗單調而又美麗的。

      而你也在這個是有悄悄的變化了。好幾次放學回來,你總是看似漫不經心地問我過于考試的成績與名次。其實我明白,你希望什么,我也明白,你這么做,只是不想給我壓力。但不可否認,我肩上的壓力卻一天一天的加重。

      人類社會如同一把大篩子,無時無刻都在篩選著,這把篩子叫做“壓力”。有些人面對壓力,膽怯了,惶恐懦弱的往后退,最終被時代的浪潮所吞沒。有些人迎難而上,在壓力面前有如遒勁的彈簧,壓力成了動力,反而把他送出了平凡的勁境地,這些人,叫成功。你放心,我會是第二種人。盡管,我也想掙脫束縛,想鳥兒般自由翱翔,可我不是一個自私的孩子,我不會拋棄這種種壓力而追求安逸。有人說,等待是一生中最早的蒼老,我決不會讓你等太久,就算只是為了耳邊蒼白的鬢發。

      抬眼望向不可知的蒼穹,一成不變的陰暗。低頭瞥見銹跡斑斑的鐵板下幾簇如酥的青苔。明媚的綠色霎時成了我所有的夢魘。遠遠眺望,潺潺的流水倒映著垂條嬋媛的倩柳。生活本就如此,有明必有暗,有舍必有得;蚺c我也不應怪罪生活,畢竟這是我生命的一個小篇章。

      母親!我是你生命的延續。你眼中殷切的期盼,我懂。

      小學生經典美文 篇12

      冬天,天開始下雪,沒有色彩,只有白色,萬物開始沉睡,寂靜無聲。夜晚,雪開始飄落。

      踏著鋪滿雪的街道,一深一淺的腳印,前面只有無盡的白雪,后面的腳印也在雪花中不見?諘绲慕值,寂靜的城市。一人獨自徘徊在寒冷冬天的那個雪夜。冬夜,昏暗的燈光映照出這個城市的孤獨和冷清,秀麗的霓虹燈在雪夜里顯的單調,沒有平常的艷麗,沒有平常的熱鬧,它無力的站在都市的角落里來證明這個寒冷雪夜下的都市沒有感情,沒有友情,只有夜的寒冷和冷清。

      樹開始結冰,裝飾上白雪,使原本枯萎的樹,更顯的頹廢,雪依舊紛飛在這座都市里,一次次的覆蓋在這個冰冷的大地上,一點點的加厚,一點點的加深,這座城市就這樣一點點的被吞噬,都市的一切都在掙扎,直到成為一座沒有思想,沒有靈魂的城市。

      窗外的雪依舊飄落著,手里的電話無力的垂倒在床邊,發出一陣陣的忙音,電話的故事還在延續著往事的記憶,沒有原因,沒有解釋,只是盲目的跟隨著記憶來詮釋冬天里的電話情緣,冬天的故事不斷的成為往事,而新的故事則不斷的被演繹,都市里冬天的故事開始凍結,等雪融化后,那依稀的故事又開始被演繹。就這樣不斷的重復,停止,開始。直到冬天的消釋。

      雪后的人在寒冷中應對著一片白茫茫的都市,似乎永久只有迷茫,都市已經失去了故事,沒有人能在都市的雪后尋找到愛,雪后的都市沒有友情,沒有感情。只有無盡的思愁。

      小學生經典美文 篇13

      經典是經過時間篩選出的著作,它經歷了歷史的考驗,有其寶貴的價值。只有做到品讀經典,經典著作的那些價值才會顯現。

      經典固然有其價值,但如果不去細細品味,經典中的價值又如何能夠被顯現出來呢?“品讀”就是在認真閱讀過經典著作后,仔細思考,慢慢領悟出其中的深刻道理。所以“品讀經典”不是囫圇吞棗般地把經典大致翻一遍,而是要有思想、有情感地去閱讀。這樣,經典作品的價值才會顯現出來。

      認真閱讀并品味經典,你會發現經典中那耐人尋味的人生道理。而這些道理對每一個品讀經典的人都會有潛移默化的影響。讀《老人與!,看到老人身上無所畏懼的品質,明白了只有堅持才能獲得成功;讀《簡愛》,看到簡愛身上追求自由、平等的精神,知道了面對現實的不公,要敢于斗爭;讀《悲慘世界》,看到冉阿讓身上追求正義的力量,懂得了無論何時,都要堅守正義……這些人生真諦對個人的成長有著重要影響。所以多品讀品讀經典,這對個人來說百益而無一害。

      在這個充斥著快餐文化的年代,人們更多地傾向于各類武俠小說、時尚雜志,越來越少的人愿意把時間、精力用在品讀經典上。經典就是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔,他能照亮人們前進的路。而那些武俠小說、時尚雜志只會是時間那汪洋大海中的泡沫。所以,作為一個現代人,我們應該去品味經典,去感知前人留下的智慧。

      品讀經典,感悟經過時間考驗的人生真諦,讓經典的價值能夠充分顯現。

      小學生經典美文 篇14

      在我心中,綠色是最好的感覺。雖然我也喜歡粉色、黃色,但是與幸運綠色相比,他們便也要退居一席了。

      看粉色吧,她雖然漂亮,可是在花朵中,還是得有綠色的葉子相稱,才能顯出一份嬌美。

      你看,那綠色是多么美好,“一年之計在于春”,“春風又綠江南岸”,春天不就是綠色的嗎?春天之美,多在于這欣欣然的綠色,這生機勃勃的綠色。

      “野火燒不盡,春風吹又生”,綠色的小草,多么堅強啊,小草的綠,透著一種飽滿的生命力!安恢毴~誰裁出,二月春風似剪刀”,柳葉像一彎彎小小的月亮,從柳枝上慢慢地探出了頭,那柳葉的綠,滿載著一腔溫柔似水的情愫。因為有了這個種各樣的綠色,才讓春天那么迷人,那么動神?纯催@滿山遍野的綠色,總是能讓人充滿無限的希望,無限的欣喜。

      樹葉的綠色是我所喜歡的',它總能讓人能呼吸到新鮮空氣,在夏日給予人們一抹陰涼。

      煙雨的綠色是我所喜歡的,“云青青兮欲雨,水澹澹兮生煙”,將江南的山水,隱在一片朦朧,迷離的綠色煙雨里。千百年來引人向往癡迷。

      小草的綠色是我所喜歡的,“苔痕上階,綠草色入簾青”,一蓬蓬一絲絲綠意的小生命,讓一處處平凡簡單的風景,變得詩情畫意。

      我喜歡春的感覺,我喜歡綠的感覺。

      小學生經典美文 篇15

      鈴聲又響起來了……

      思緒被換回,眼前老師身影在晃動著,多想懶懶的做個“白日夢”,卻只有無奈地拋開窗外明媚的陽光,黑板上,老師依舊不厭其煩地畫著所謂的“拋物線’,你看,那黑板上被老師寫的密密麻麻的字,沒錯,那就是二次函數!唉!

      下課鈴響了……

      我松懈的伸了個舒適的懶腰,打了一個久違的哈欠,望著身后的同學們埋頭苦干的專注,我淺淺的笑了笑:大家都長大了,已不再像原來那般吵吵鬧鬧,也許以后老師再也不會笑話我們是一群長不大的孩子了吧 !

      二月的風變得柔和起來,就像溫柔靦腆的少女,羞澀得撩起路人的發絲,將柔情溢得滿滿的……陽光暖暖的,像是一杯香濃的奶茶,透著耀眼純凈的光亮,那般青春洋溢,不正如同現在的我們嗎?

      回憶著校園的鈴聲,突然發覺自己早已習慣了緊張忙擼的校園生活。新的學期里,我希望大家都能像太陽那樣由二月里的活力成長為六月的輝煌!

      鈴聲再一次在我的耳畔響起,我的心情早已不再惆悵,那般的愉悅,透著陽光般的爛漫……回憶起來,我們不就是在鈴聲中成長嗎?

      五歲,上幼兒園,那時下課鈴聲是我們的快樂號角,鈴聲一響,每個小朋友都沖出教室,盡情得投入于“玩具國王”里。

      七八歲時,上了小學了,放學鈴聲是我期待“勝利紅旗”,飛奔回家就可以盡情隨著動漫而樂翻天。

      依稀記得十二三歲的我們在鈴聲中辭別了相處六年的恩師與好朋友,那天的鈴聲格外悠長……

      小學生經典美文 篇16

      雪是一種能夠令人產生多種情緒的東西……當窗外那像柳絮、像蘆花般的雪花,正在紛紛揚揚地從天而降的時候,當大地被雪花裝飾得像鋪上白色的地毯一樣的時候,站在窗戶邊上,望望它們,會有許許多多的感覺。

      雪花很白很白,白得那么純潔。它們把大地變得也很純潔、很美麗。我有種這樣的感覺:雪不僅僅使萬物變得純潔,也使人們的心靈變得像它一樣美麗、純潔。

      這時,一片雪花沾到窗戶上,又立刻化了;我想:雪也許會在停了以后,很快就化了。我真有點舍不得它們化掉。但是,雪終究會化的。但它短暫的“生命”卻能夠保護植物、濕潤并清潔空氣;我認為它是最無私的,它在默默地奉獻著它的“一生”。

      “雪絨花,雪絨花……”當我看著雪花正在洗禮著這個世界的時候,《雪絨花》的旋律會在我的腦子里回蕩。這曲子那抒情的旋律,能夠準確地表現出雪的美好。但愿雪能夠真的如《雪絨花》中說的,祝福我們的祖國、祝福全世界和平。

      我留戀這些雪,就是因為它們也曾有過美麗的時候。當雪停了,陽光又一次照射著大地。一陣風吹來,把地上、樹枝上的松雪吹起,在藍藍的天空中飛揚,陽光使它變得更加晶瑩。我這時感覺到了雪正用這最后時間,把自己最后的美麗全部展現出來,然后就默默逝去,化為水去滋潤大地。

      小學生經典美文 篇17

      清晨,剛推開家門,就與風雪撞了一個滿懷,我還來不及顧不上說聲抱歉,便目不暇接地跑進了雪的童話世界!

      雪像毛絨絨的白色毯子,給大地母親獻上了無盡的溫暖,可用手摸摸這毯子,卻是冰冰涼涼的。抬頭望去,天上盛開著朵朵雪花,像是翩翩起舞的天使,穿著白色衣裳,為人們展現她最美的舞姿!

      樹上、草地上、屋頂上,就讓每個角落都被這圣潔的雪覆蓋了。在這雪地上行走,每一步都十分小心,不是怕滑,而是害怕把這雪玷污了。雪越來越厚,我實在按捺不住心中的狂喜,在空白地上留下一串串腳印的音符!

      小區外,風兒呼嘯著,樹枝搖擺著,人們在街上欣喜地走著。海浪翻滾,像是不相信這狂風己把它制服,一次狂似一次地抵抗著。在這天海之間,恐怕只有雪才能點綴這美麗的夢境吧!

      路邊有環衛工人和志愿者在鏟雪,他們想為人們掃出一條平穩的道路,可我卻遺憾著,這樣破壞了雪的美麗。不一會兒,我的身上已經掛滿了銀色的勛章,像一位戰功累累的將軍!

      風大了,雪被風吹向同一個地方,像幾臺機槍射向同一方向。風越來越大了,也許真的把雪吹到了別的地方,雪停了下來。天上的烏云漸漸散去,只剩下湛藍的天空上飄著幾朵悠閑的云,我的心情豁然開朗,和同學們盡情享受這雪留給我們的快樂!

      有人說,雪的顏色很單一,太過樸素。而我說,它的顏色并不單一,它安靜而又無私地把其它的顏色襯托得更加炫爛多彩!在我眼中,雪是美麗的,圣潔的,善良的!

      小學生經典美文 篇18

      有人說,冬天的風景是蕭瑟蒼涼,冬天的風景是滴水成冰。有人說,冬天只有草木凋零沒有風景,也有說,只有雪花飛舞才是冬天最美麗的風景。

      一冬的雪花在婉轉中盤旋,了無痕跡,不著邊際;是圣物就不會輕易染上塵垢,即使要落,也要落得傾國傾城。

      看那畫中的天空,飄落的一片片雪花其實是人世間最美好的邂逅;落落大方的雪花,即使是整個冬季送來的最浪漫的禮物。它的到來給冬天增添了生機和活力,陰沉沉的冬天從郁悶中走了出來,出脫得靚麗清新,大地在寒風摧枯納朽之后,披上了白茫茫的銀裝,似乎是脫胎換骨后,安靜得像熟睡的嬰兒,包裹在襁褓之中。氣溫這時會更加寒冷,而人們的心中卻充滿了美麗的夢境和無限的遐想,日子離明媚的陽光已經不遠了。

      冬季萬物俱籟,一切都處在休整恢復階段!端A》中大地白茫茫一片,天空灰蒼蒼,樹木、房屋在冰雪天地中若隱若現。畫家把冬季的特征運用繪畫語言呈現給觀者,使觀者有身臨其境之感。天空的顏色要比大地、景物略微深些,形成對比,突出寒意;枯枝把大自然畫面更深一步的升華,使藝術語匯更凝煉、精純,達到畫家所要表達的意境。

      在這沉默無聲的寒冷冬季里,畫家正以悄然無息的色彩告訴觀者一個永恒不變的哲理:沒有冬天沉息的孕育,就沒有春天繁花似錦的美麗,這就是冬季最深刻、最樸實的真正含意。

      小學生經典美文 篇19

      誠信,然而公民道德的基本規范,然而一個民族生存的靈魂,然而公民立足的基石。誠信然而一種品行,然而一種職責,然而一種道義,然而一種準則,誠信然而寶貴的無形資產,誠信能創造財富。

      社會呼喚正直、誠信。我想做人做事都要誠實的好。凡事拿虛偽做武器的在沒有傷害別人之前,反而損害了自我。在現實的生活中這樣的事例還少嗎?

      有一句話然而這樣說的:“最大程度的誠信,然而最好的處世之道!睘槿艘\實、厚道,這然而一句名言,不講誠信的人然而沒立足之地的。

      據《史記·季布欒布列傳》記敘。季布然而秦朝末年楚漢相爭時項羽里的一員干將。他年輕時很講義氣和信用,受到很多朋友的敬重,之后季布加入項羽的隊伍,為項羽出生入死,沖鋒陷陣,立下赫赫戰功。所以深受項羽的重用。因此劉邦對他深為痛恨,公元前206年劉邦統一中國,做了皇帝后專門派人貼出告示,愿意出一千兩金子重賞捉拿季布的人。季布平時言而有信,答應別人的事情必須全力的做,他用這種完美的品質結識了許多真誠的朋友。因此劉邦的告示貼出來后不但沒有人出賣季布,反而還有很多的人盡自我的潛力保護和幫忙季布。

      交一個真心的朋友務必用忠誠去播撒;用熱情去灌溉;用原則去培養;用諒解去護理。人類都在一個家庭里,只有堅持為人之本----誠信我們才不會覺得孤單,才會在人生的路上看到美麗的風景。同學們,讓我們懷著誠信上路吧!

      小學生經典美文 篇20

      誠信伴我成長,這句話一向到此刻還一向在我的腦海里久久沒忘卻,這然而因為一件事。

      有一次,爸爸帶我和媽媽去吃一個高級餐廳的晚飯,正當臨走時,媽媽突然的大喊:“糟了!我想起來這天還要給我的同事送一個東西呢!這天估計然而不能去吃了!眿寢屔詭нz憾的說。

      爸爸卻說:”你怎樣才想起來!怎樣能夠說不去就不去呢!那的座位可很難訂得著的!我可然而訂了一個星期才訂到的!你送個東西也不然而什么大事,大不了明日再送!”

      “雖然這樣能夠,但這位同事然而很信任我的!我不能讓他在家里傻傻的等一天!”媽媽的聲音提高了幾度。

      經過幾分鐘的沉默后,爸爸說:“恩,好吧,你去送吧,這時候可不能讓他在家里傻傻等一天!”爸爸把媽媽的話重復了一遍。

      幾天過去了,媽媽的手機響了,媽媽正在洗澡,我就先幫她接了。

      “喂,然而艷華嗎?”電話那頭傳來了聲音。

      “您好!我不然而我媽媽,我然而她的女兒!蔽艺f。

      “!然而你!你媽媽在那天給我送來了一份十分重要的東西,如果她不送來,我可能連飯碗都丟掉了呢!你可要好好幫我多謝你媽媽哦!”

      我聽到那里,所有想講的話全堵住了,原先媽媽然而多么的高尚!我為我媽媽的誠信而驕傲!

      小學生經典美文 篇21

      那年,一場變故悄悄潛入我家。先是母親生病住院,體質本就弱的父親,因焦慮過度,也隨即病倒,父母雙雙住進了醫院。 太陽從西邊落山,恐懼卻從我的心頭升起,那年我才13歲。山村的夜色中,黑漆漆的遠山像一幅剪紙陰森地貼在窗戶的玻璃上,偌大的屋子里,只剩下我和妹妹。山中的狼群,一聲接一聲凄厲地哀嗥,常常將我和妹妹從夢中驚醒。

      我們住在一所山村學校,叫喊聲未必能讓遠處的人家聽見。忽然,我想起了哨子——母親上體育課時用的哨子。鼓起胸腔,拼命地讓全部的氣流吹出盡可能最大的聲響。漸漸地,我聽見了家門前由遠及近嘈雜的腳步聲,大聲說話的聲音。我聽見了鄉親們喊我的名字。開了門,一群人扛著鋤頭站在我家門前,他們都是周圍我熟悉的鄉親。

      “孩子,你睡吧!這一夜我們不走了!币晃淮鬆斦f。他們在墻根靠下了鋤頭,坐著、蹲著,吸著旱煙我漸漸地睡著了。直到天亮,他們才扛起鋤頭離開。

      臨近黃昏,鄉親們又來了,他們用鋤頭在石板上撞擊出鏗鏘的聲響,好像在告訴我:“孩子,別怕,有我們在!誰也傷不了你!”

      自此以后,我開始相信,聲音也是有溫度的,它能把一種至深的溫暖傳遞給那些處在孤獨和恐懼中的人們。

      小學生經典美文 篇22

      當我面對花謝的時候…

      是憂傷?是歡喜?

      那是一個肆無忌憚的年紀,也是一個剛剛走上青春路的花季。

      無暇去欣賞路上的野花有多美,多艷麗,一路上看似匆匆忙忙的,哪兒人多就往哪兒扎,時光就這么揮霍著,揮霍著…

      走得太快,難免會有石頭子什么的,磕磕絆絆,于是腳步變放慢了下來,閑暇的時候,總是上網找一些傷感的流行文字,或是那是很流行的火星文之類的發到空間去,讓里面的好友都能看的見,給個贊什么的來打發時間,亦或許看言情小說,聽流行音樂,也敢用五音不全的嗓子喊上一段《如果,這不是愛情》。

      那時候,總是覺得世界太小,卻也有種看淡了,看輕了的時候,看似什么都懂了的年紀,其實在碌碌無為的忙了很久。

      時間久了,步子放的更慢了,開始知道知道珍惜現在所擁有的了,原諒我曾經的放肆無知吧,F在的把握希望沒有太晚。

      而現在的我依然在路上,不過會時不時的駐足欣賞一下路邊的風景,或回頭看看自己的路走得好不好與對不對。

      站在那里,你看,一朵看得出來曾經多么艷麗的花在風中凋謝了,你聽,那是一種美的聲音,唱響了青春之曲。

      于是當面對花謝的時候,我便明白了青春…

      小學生經典美文 篇23

      太陽落了,月亮升了,星星亮了,夜深了…

      柔和的月光鋪灑大地,所有的事物都從白天的熾熱中爬出來,做著深呼吸。整個大地都是朦朦朧朧,神神秘秘的,勾起人的獵奇心,給人一種要去享受的沖動。

      走在黑色的石板路上漫步在月光中。周圍悄無聲息,只有我的呼吸和夜的呼吸,這呼吸好輕——是晚風吹過水面,吹落一片片花朵,花朵落在水面上的聲音。我凝望著星空,星空也凝望著我。我極力想與這幽深的夜接觸。環顧四周,一片寂靜,大地也悄悄地睡了。這是怎樣一幅充滿溫馨的畫面!

      望著這幅充滿溫馨的畫面,我心里蕩起層層漣漪……

      黑夜是寂寞的,在寂寞的日子里可以獨賞花開葉落,可以獨聽潮涌風起,可以自我陶醉,可以獨自對著空氣說“高山流水遇知音”。寂寞是一種美,黑夜更是一種美。在夜里,無論你做什么事,也沒有人在一旁評頭論足,是是非非,我可以盡量的宣泄,不顧世間世俗。這樣爽快一把,人生在世有幾回,有何不妥。

      沏上一杯咖啡,找一晚有星光的夜,我喜歡享受黑夜。啊…困了。晚安,今夜。

      小學生經典美文 篇24

      葉子,你總是隨風飄動,風一直約束著你的自由,讓你無法尋找自我,釋放自己,無法去找尋屬于自己的天地,無法施展屬于自己獨特的魅力;如果有一天你真正的自由了,隨心所欲了,你將會去哪兒?

      第一次,我將會自由飄落在大樹下,感受在大樹下乘涼的快樂,看自由的人們來來往往,在地上感受世間人們的歡樂,雖忙碌但也是充實的呃,快樂的。

      第二次,我將會飄落在人們的房間里,看到老人和小孩溫馨地 ,其樂融融地,相依在一起看著電視節目,感受著家庭的愛,也曾讓我有身臨其境的感覺,忍不住淚流滿面。

      第三次,我將會飄落在這座城市最高處,以俯視的視覺觀察著這人世間大大小小的事情。小事;一個小孩親眼看到一塊錢硬幣從陌生人的口袋滑出,不會占為己有,會親手把淺交給對方。大事;看到人們邊走變玩手機,都會像雷鋒叔叔那樣的說”小心點,記得看路"。讓我深深地感受到了人世間人與人之間的幫助,你給別人一份警惕,別人得到的將會有不同的人生。

      葉子啊,你不要走,不要被風擾亂了你的世界,留下來吧!讓你自己變的更加有價值,選擇屬于自己所喜愛的地方,就這樣按著你的心走。

      葉子啊,世界這么大,你將會去哪兒?

      小學生經典美文 篇25

      歷史的道路,不全是平坦的,有時走到艱難險阻的境界,這是全靠雄健的精神才能夠沖過去的。

      一條浩浩蕩蕩的長江大河,有時流到很寬闊的境界,平原無際,一瀉萬里。有時流到很逼狹的境界,兩岸叢山疊嶺,絕壁斷崖,江河流于其間,回環曲折,極其險峻。民族生命的進程,其經歷亦復如是。

      人類在歷史上的生活正如旅行一樣。旅途上的征人所經過的地方,有時是坦蕩平原,有時是崎嶇險路。走于旅途的人,走到平坦的地方,固是高高興興地向前走,走到崎嶇的境界,愈是奇趣橫生,覺得在此奇絕壯絕的境界,愈能感到一種冒險的美趣。

      中華民族現在所逢的史路,是一段崎嶇險阻的道路。在這一段道路上,實在亦有一種奇絕壯絕的景致,使我們經過這段道路的人,感到一種壯美的趣味。但這種壯美的趣味,沒有雄健的精神是不能夠感覺到的。

      我們的揚子江、黃河,可以代表我們的民族的精神,揚子江及黃河遇見沙漠、遇見山峽都是浩浩蕩蕩地往前流過去,以成其濁流滾滾、一瀉萬里的魄勢。目前艱難境界,哪能阻抑我們民族生命的前進?我們應該拿出雄健的精神,高唱著進行的曲調,在這悲壯歌聲中,走過這崎嶇險阻的道路。要知在艱難的國運中建造國家,亦是人生最有趣味的事。

      小學生經典美文 篇26

      摘要:又該是一個春暖花開的季節了,天氣漸漸變暖,人們穿起了薄薄的衣服?珊锰鞖鉀]過幾天,天又冷了,人們只能不情愿地換上厚厚的衣服。

      又該是一個春暖花開的季節了,天氣漸漸變暖,人們穿起了薄薄的衣服?珊锰鞖鉀]過幾天,天又冷了,人們只能不情愿地換上厚厚的衣服。但是,最讓人們煩惱的是“SARS”病毒的蔓延。

      “SARS”,我國又把它叫做“非典型性肺炎”,這是一種新的傳染性很強的的疾病。如今,無論你走在哪兒,都可以看到戴著大大的口罩的人。全國不少地方的學校都進行了假期調整,提前放了假。本來,春天了,大家都可以去春游,去郊外踏青和寫生什么的,但怕互相傳染“非典”不能去也不敢去了。放假了,大街上人并不多,大家都在家里呆著,都盡量不去或少去公共場所。噢!對了,今天和吳儀等黨和領導人,深入到一線醫務人員的身邊,走入老百姓的中間,慰問大家,這使我們都感到無限的溫暖。

      這是一個特殊的春天,“SARS”病毒給人們的生活帶來了極大的不便。但是只要我們每個人都行動起來,我們就一定能取得這場沒有硝煙的戰爭的勝利。我相信,明年的春天將會是一個更加美好的明媚的春天。

      小學生經典美文 篇27

      清明節就是我國民間重要的傳統節日,就是重要的“八節”(春節、元宵節、清明節、端午節、七夕節、中秋節、重陽節、和除夕)之一。一般就是在公歷的四月五日,但其節期很長,有十日前八日后及十日前十日后兩種說法,這近二十天內均屬清明節。

      春秋時期,晉公子重耳流亡在外,途中餓暈,臣介子推割下大腿的肉給他吃。后來公子重耳成為晉文公,封賞忠臣忘了介子推。當重耳想起時,介子推卻不愿再做官,背著母親隱居在綿山。重耳就放火燒山逼他出山,但大火燒了3天始終不見人出來,上山尋找發覺他和其母已燒死了。在燒焦的柳樹上大仙了有血詩的衣襟“割肉奉君盡丹心,但愿主公常清明”。于就是重耳將放火燒山的這一天定為寒食節。第二年次日,重耳登山祭奠,發覺老柳樹復活,賜名“清明柳”,并定為清明節,以祭奠介子推,并勉勵自己勤政清明,F如今的寒食節、清明節合二為一,一就是為了感恩紀念,二就是催護新生兩層寓意。

      從此,清明節拜月的風俗在民間傳開了。

      小學生經典美文 篇28

      自然,把一方山水鑲嵌在窗外。山柔情,水嫵媚,綠是沁綠的,涼是淺涼的,在眉峰上橫亙,在手腕里溫潤,在心窩里波光瀲滟,招惹著人。

      窗子打通了人和大自然的隔膜,把風和太陽逗引進來,使屋子里也關著一部分春天,讓我們安坐了享受,無須再到外面去找。其實,窗子逗引進來的,何止是風和太陽!星輝,霧嵐,暮鼓,晨鐘,朗月載來的皎潔,庭樹搖碎的細影,夜歌的恣意與悠揚,都從窗外來。軟軟的,酥酥的,細細的,像初生羔羊的蹄印,又像淡春的潤雨,落在你的心鼓上。

      而這一切,仿佛又能給人以極大的解脫,痛苦、憂傷、落寞一樣一樣地卸下來,讓你渾身沒有了掛礙,變得輕松愜意起來。

      自由的生命,都在窗外。一只悠閑獨步的螞蟻,電線上晾翅的一只鳥,塘里的一粒蝌蚪,泥土下一條蚯蚓,活得無牽無掛無拘無束

      無論是茅屋的草牖,還是高樓大廈的玻璃幕窗,作為窗戶本身,從來沒有阻隔過誰,也沒有拒絕過誰。你推開窗戶,看看天的高遠與蔚藍,聽聽鳥的鳴叫和飛翔,聞聞青草的方向,就感受到了另一種方式的溫馨和愛。

      這是窗外的意趣,也是人生的意趣。

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